Ginger : 這一篇文章出自於講義雜誌2013/4月份,因為這一篇文章,我看了文章中所介紹的電影《找回心方向》,這是一部有些沉重卻很真實也很有感觸的電影。而文章一開頭引述了柏拉圖的話語,我也想試著找到柏拉圖這句話的原文,總覺得或許原文會更了解柏拉圖的原義吧! 但試著找了好幾天,卻找不到這句話的原文與出處,而自己在找尋的過程中對柏拉圖有了更進一步的了解與認識,這真的是太意外的收穫了! (有研究哲學或是兒童心理學的格友們知道柏拉圖這句話的原文與出處嗎?? 歡迎留言告知,非常感謝~~)


 


心想事成的代價/李翊菱


對孩子最殘酷的待遇,就是讓他心想事成。---柏拉圖


柏拉圖是哲學家,同時也對兒童心理有精深的觀察。他說:「對孩子最殘酷的待遇,就是讓他心想事成。」這句話真是顛覆天下人的價值觀。因為「心想事成」是每逢年節,最多人的祝福用語。腦海裡也不斷重整此言之價值,企圖找到答案。而我就在一部電影裡,印證了柏拉圖的這句話。


青少年的心思令人難以捉摸,是眾人公認的教養話題。但每一次的演講或座談,我總是站在不被理解的孩子這邊,為他們的立場發言,向為人父母的聽眾,訴說孩子的「心」苦。終於有電影導演,願意帶著忙碌、不謙卑的教養者,來探索青少年時期孩子的教育問題。當情緒爆發時,孩子何以成為不定時炸彈?正如俗語所說:「要懲罰一個人,就是讓他做一件後悔的事。」說明釀成災難最大的後果,就是父母的悔恨與生活的瓦解。


電影原名是《漂亮男孩(Beautiful Boy)》,臺灣譯為《找回心方向》。會提出原文的片名,是因為外表乖巧、安靜、有禮的「漂亮男孩」,正是父母心中最期待的孩子樣板。殊不知愈是不說話、乖巧的孩子,父母應該更小心地陪伴與觀察,因為他們的內心是孤獨的。男孩的母親是一位成功的出版社編輯,父親也擁有不錯的事業。這兩人在兒子做出不可思議的校園暴力事件後,先是相互指責對方的疏忽,又彼此以為自己給了孩子最好的物質條件,就是盡責。


權力、名聲、地位、享樂,是心想事成的結果。所有企業教育訓練,無非是教人如何以有效的方法,達到目標,走向事業巔峰。換言之,就是教大眾如何運用有限的生命,去爭取無限的慾望。我常思考一個問題:有多少成功的事業家,他的人格特質是成熟的? 例如能夠接受自己的不完美、願意接受失敗的經驗、有解決衝突的能力、言行合一的態度、能夠讚美與正向回饋他人、有幽默感,最重要的是有創造新生命的勇氣。


長期關注性格教育發展的我,身旁不乏所謂「成功人士」的朋友。他們表現在外的行為,都充滿焦慮、不承認自己的缺點、說一套做一套。任何一種教育養成,都有其因果關係。成人的一切行為,反映著原生家庭的教養價值觀。所以「反省」是必要的。電影裡的男女主角,成功地做到被訓練出來的修養,那就是彼此在受到驚嚇的剎那間,相互擁抱,安慰對方。但他們一方意識到應該向社會道歉,另一方則選擇逃避。逃避者,認為不能讓孩子釀成的悲劇,影響到自己既有的社會地位。崩潰的夫妻就這樣輪流扮演著「面對真實者」或「逃避者」的角色。充滿張力的劇情描繪出真實的人性,令人唏噓。


柏拉圖的提醒該被重視了。如果孩子在成長過程,予取予求沒有半點委屈,或長期受父母壓抑,到了團體生活圈內,當孩子不知如何處理事務時,也許只能選擇逃避。一名科技界友人,常提起當年因為成績優異,以第一名之姿保送某名校。不巧的是,當年真正的第一名,剛好也在同一家公司,與他成為同事,事情自然被拆穿。這就是從小無往不利的孩子,要求凡事形象完美,步入社會依然要粉飾自己。


相信電影《找回心方向》裡的教養者,因為有「無法不完美」的特質,讓自己變得更辛苦。例如不准旁人弄髒廚房,冰箱門歪了,不等男主人來修復,自己就拿了鉗子把它搞定。類似女主角強勢的行為與求完美性格的人,容易給身旁的人壓力而不自覺。人活著雖需目標,但人生有階段性,應該適時做調整。青少年時期的孩子,需要更多心思來照料,例如一起探討他們心裡的不安,站在與孩子相同的高度,陪他們解決「重要」的事情。如果孩子盡力了依然未達理想,此時應給予安慰不要指責。藉機解釋現實生活裡的真實情況,並非凡事皆順利,無須沮喪,進而逐漸培養孩子面對新事物的挑戰能力。


富裕的居家美學,不一定能讓孩子領受到成長的快樂與溫暖。畢竟物質的滿足,無法取代孩子的不安。影片裡的少年,事發前一晚試圖與父母談談心底的絕望,希望有人能代為解惑: 為什麼父母經常爭吵,為何要分開? 雙親用三方電話與兒子溝通,又一次以虛情假意的寒暄,壓抑一分鐘前夫妻爭吵的情緒。「不讓孩子感受到如此氣氛」,是大人們常一廂情願的認知。敏感的孩子,只是不說而已。羅素曾說:「無法獲得自己想要的東西,是幸福不可或缺的一部份。」人生缺憾難免,如果不完美也能提供幸福的來源,那麼能不能心想事成,好像不重要了。


 

全站熱搜

Ginger 發表在 痞客邦 留言(2) 人氣()