Ginger的生活隨筆

晏晏雖然在家裡是個開心果，在家裡最愛跟姊姊嘰嘰喳喳講個不停.....

不過自上學以來，我從老師那兒聽到的都是--「她很安靜」，

我想她大概與姊姊相同，初到一個團體，不說話的方式是她在觀察....

(請看紀錄姊姊上幼稚園的文章-->孩子到學校做的事)。

不過晏晏從小個頭就較小，我很怕她在學校因為個頭嬌小容易被同學欺負，

所以我在一旁慢慢觀察著她和她的學校生活，

我想，給她時間適應新環境，她一定是很OK的孩子的!!

學期中的時候，有一次送孩子到學校，老師把我拉到一旁找我說話，

我輕聲的問老師: 「晏晏在學校的表現都還好嗎?」

老師回答: 「晏晏還是很安靜，不過她有交到一位好朋友喔，而這位好朋友就像是晏晏的『守護神』，晏晏只要一到校看到她，整個人就放鬆安心了起來，若是身旁少了這位同學，晏晏就好像沒有安全感似的呢......」

我知道交到好朋友是一件很棒很美好的事，但我從沒聽過可以交到像似「守護神」般的同學，老師形容這位同學的話語真是令我欣喜與好奇，我也好想要認識這位同學耶!!

隔天，我請晏晏帶我認識這位同學，她是一個漂亮的女孩，文文靜靜的，

特別的是，她比晏晏的個子高很多，晏晏站在旁邊就像小鳥依人般的，

哈哈哈!! 我終於知道老師為何會用「守護神」來形容這位好朋友了!!

要是我是晏晏，站在這位同學旁邊，一定也是超有安全感的啦^^

我一手拉著晏晏，蹲了下來(與孩子同高)，我看著這位同學，

微笑著對她說: 「妳好! 我是晏晏媽媽，謝謝妳! 妳真的好棒! 謝謝妳都照顧著晏晏，還保護她，讓她第一次上學就很快的適應學校生活，謝謝妳! 妳們倆個都要開心的做彼此的好朋友唷!!」

同學牽著晏晏的手，開心的笑了起來，那燦爛的笑臉讓我記憶深刻!!

前一陣子，陪著幼稚園的小朋友們一起校外教學，

我也想趁著校外教學的時間看看晏晏與老師同學之間的相處。

我坐在晏晏和這位同學的旁邊，看著她們玩耍也(偷)聽著她們的對話，

這位同學很貼心，每次到哪裡、或是做什麼，都會想到晏晏，都要牽著她。

晏晏站在這位同學的身旁看起來真的很安心、也很開心呢!

同學: 「晏晏，我們等一下去玩那個大鼓好不好?」

晏晏: 「好啊! 我們一起去玩!」

同學: 「晏晏，這鼓要怎麼打啊? 妳不可以丟下我一個人去玩喔!」

晏晏: 「我知道啦!! 我先打鼓給妳看吧!」

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經過一天的相處下來，我發現了很有趣的地方，回家後迫不及待與外子分享，

我覺得晏晏和她的同學這兩個孩子真的是很麻吉的好朋友喔!!

在個子上，貼心的同學會照顧著體型較嬌小的晏晏，晏晏也會自動的跟在她身旁；

但在個性上，晏晏個性比較「憨膽」，心思比較細膩拘謹的同學就會依賴著晏晏喔!

然後啊，我觀察到兩人的共同點就是: 

兩人個性都很隨性，老師說排好路隊，她們倆個絕對是越走越排到後面，

手牽著手一路隨性的欣賞路邊風景，聊天可以聊到外太空去.......

這兩位孩子，真的是彼此個性都有互補到又相似的好麻吉耶!!

如果老師說這位同學是我們家晏晏的「守護神」，

我倒覺得其實她們兩個人是彼此的「守護神」呢!!!